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Q1為什么要測評,?

傳媒類專業(yè)對考生先天條件和潛質有一定要求,,有些考生一廂情愿選擇某個藝考專業(yè),然而自身條件并不具備,,盲目選擇的代價一般都很沉重,,即便付出較大的努力也不一定能夠取得成功。因此,,專業(yè)測評這個環(huán)節(jié)必不可少,,負責任的培訓機構一般都會進行專業(yè)測評,這是對考生的負責,,也是對培訓效果的負責,。
有志于選擇藝考的同學,無論在高一階段還是高二階段開始學習專業(yè),,都應該先進行專業(yè)測評,。北京寰亞藝考所有藝考專業(yè)(播音、表演,、音樂劇,、舞蹈、聲樂)針對所有學員入學前都會進行測評,,通過專業(yè)測評的學員方可進入其他環(huán)節(jié),。

Q2測評內(nèi)容有哪些?

1,、臺詞測評
考察學生的咬字吐詞是不是清晰,、真切,發(fā)音器官是否正常,,語音是否純正,,是否存在先天性的口吃、氣泡音,、音包字等問題,;語言理解能力、感受能力和表達能力,,對臺詞稿件中的事件,、情境、情景,、人物,、論述等的表達與描述能力。對朗誦作品能否做到有感而發(fā),,情動于衷,、聲情并茂的表達。

發(fā)現(xiàn)學員的優(yōu)缺點并記錄,,在后期有針對性的進行練習,。

2,、表演測評
通過學員自主選擇題目,在規(guī)定情境下表演 和音樂感受能力測評,??疾焓欠窬邆溲輪T的素質與魅力,觀察學員在測評表演中對生活的理解能力,、想象力,、表現(xiàn)力,以及表演時的信念感,,對假定性情景的“投入”,,即興的適應能力和激情。老師會根據(jù)學員在表演中存在的問題進行記錄,,考評學員是否具備表演的基本要求,。

在后期課程中根據(jù)學員情況進行專項培養(yǎng)

3、聲樂測評
主要考察學生聲帶和發(fā)聲器官的先天條件,,以及孩子的演唱水平和對歌曲歌詞,、旋律的理解力、想象力,、感受力,、表現(xiàn)力。節(jié)奏等的理解程度,。
了解學生對多種時值變化的準確性,。針對每個孩子的不同問題進行記錄,結合學員的實際情況給出合理的訓練方法,。

4、形體測評
主要考評學員的基本功,、軟開度 ,、協(xié)調能力、肢體感受力,。無基礎學員主要評測軟開度,,和學員的肢體協(xié)調性,通過重復動作測評學習能力,。

記錄學員的不同特點,,在后期課程中根據(jù)學員情況進行針對性練習。

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